Conversation with an instructor about talent and predispositions

Dans un centre sportif municipal, Emma, une jeune femme de 22 ans passionnée de danse, rencontre Thomas, un instructeur expérimenté de danse contemporaine. Elle souhaite s’inscrire à ses cours mais s’interroge sur ses capacités et son potentiel artistique.

DIALOGUE


Emma: Bonjour, excusez-moi… Vous êtes bien Thomas Martineau, le professeur de danse contemporaine ?
Thomas: Oui, c’est moi ! Bonjour ! Vous vous intéressez à mes cours ?
Emma: Euh… oui, enfin… je ne sais pas trop. J’aimerais bien danser mais j’ai peur de ne pas avoir le niveau. Je n’ai jamais fait de danse contemporaine.
Thomas: Ah bon ? Mais vous avez déjà dansé autre chose ?
Emma: Ben, j’ai fait un peu de hip-hop au lycée et… euh… je danse souvent chez moi sur ma musique préférée. Mais bon, c’est pas du tout pareil, hein !
Thomas: Tiens, c’est déjà un bon début ! Le hip-hop vous a donné le sens du rythme. Et danser chez soi, c’est important – ça montre que vous avez cette envie naturelle de bouger.
Emma: Vous croyez vraiment ? Mes copines me disent toujours que je suis pas mal quand je danse, mais… elles sont peut-être juste gentilles, non ?
Thomas: *riant* On va voir ça ! Vous permettez que je regarde comment vous bougez ? Juste quelques mouvements simples.
Emma: Ah… maintenant ? Zut, je suis en jean et en baskets…
Thomas: Pas de souci ! L’important c’est de voir votre gestuelle naturelle. Allez-y, levez les bras lentement, puis baissez-les en ondulant.
Emma: *hésitante* Comme ça ?
Thomas: Mmh… intéressant. Vous avez une fluidité assez remarquable dans le haut du corps. Et vos mains ! Regardez comme elles bougent naturellement…
Emma: Ah bon ? Je fais rien de spécial pourtant…
Thomas: Justement ! C’est inné chez vous. Maintenant, essayez de marcher en gardant cette souplesse… Voilà !
Emma: Chouette ! Ça me donne confiance. Mais… euh… il y a un petit problème. Je travaille jusqu’à 18h30 et vos cours sont à 18h15…
Thomas: Ah, c’est embêtant ça… *réfléchit* Attendez, j’ai peut-être une solution. Je monte un nouveau groupe le mercredi soir à 19h. C’est un cours pour débutants motivés.
Emma: Parfait ! Et… vous pensez vraiment que j’ai des prédispositions ?
Thomas: Écoutez Emma, en vingt ans d’enseignement, j’ai appris à repérer le potentiel. Vous avez une coordination naturelle et surtout, je sens cette passion en vous.
Emma: Ça me fait super plaisir ! Mais j’ai encore une inquiétude… Je suis assez timide devant les autres. Et si je me ridiculise ?
Thomas: Ah, la timidité ! C’est le grand ennemi du danseur débutant. Mais vous savez quoi ? Les plus timides deviennent souvent les plus expressifs une fois qu’ils se lâchent.
Emma: Vous avez des exemples ?
Thomas: Ben oui ! Sarah, une de mes meilleures élèves actuellement. Au début, elle se cachait au fond du studio. Maintenant, elle prépare un solo pour le spectacle de fin d’année !
Emma: Waouh ! Un spectacle ? Il faut y participer ?
Thomas: Non non, c’est facultatif ! Mais croyez-moi, après quelques mois, vous aurez envie de montrer vos progrès.
Emma: Euh… on verra ! *riant* Bon, je crois que vous m’avez convaincue. Comment je m’inscris ?
Thomas: Formidable ! Il vous faut juste une tenue confortable et des chaussons de danse. Ah, et amenez votre motivation !
Emma: Ça, c’est sûr, j’en ai à revendre ! Merci beaucoup Thomas. À mercredi alors !
Thomas: À mercredi Emma ! Je suis sûr que vous allez nous surprendre.
Emma: Hein ? Nous surprendre comment ?
Thomas: *souriant* Vous verrez bien ! Allez, à bientôt !
Emma: D’accord… ça m’intrigue maintenant ! Au revoir et encore merci !
Thomas: De rien ! Et n’oubliez pas : la danse, c’est avant tout du plaisir !

English translation

In a municipal sports center, Emma, a 22-year-old woman passionate about dance, meets Thomas, an experienced contemporary dance instructor. She wants to enroll in his classes but has doubts about her abilities and artistic potential.

DIALOGUE


Emma: Hello, excuse me… Are you Thomas Martineau, the contemporary dance teacher?
Thomas: Yes, that’s me! Hello! Are you interested in my classes?
Emma: Uh… yes, well… I’m not really sure. I’d like to dance but I’m afraid I’m not at the level. I’ve never done contemporary dance.
Thomas: Oh? But have you danced anything else before?
Emma: Well, I did a bit of hip-hop in high school and… uh… I often dance at home to my favorite music. But, well, it’s not the same at all, you know!
Thomas: Well, that’s already a good start! Hip-hop has given you a sense of rhythm. And dancing at home is important – it shows you have that natural desire to move.
Emma: Do you really think so? My friends always tell me I’m pretty good when I dance, but… maybe they’re just being nice, right?
Thomas: *laughing* Let’s see about that! Would you mind if I watched how you move? Just a few simple moves.
Emma: Ah… now? Darn, I’m in jeans and sneakers…
Thomas: No worries! The important thing is to see your natural movement. Go ahead, raise your arms slowly, then lower them in a wavelike motion.
Emma: *hesitantly* Like this?
Thomas: Mmh… interesting. You have a rather remarkable fluidity in your upper body. And your hands! Look how they move naturally…
Emma: Oh really? I’m not doing anything special, though…
Thomas: Exactly! It’s innate in you. Now, try walking while keeping that fluidity… There you go!
Emma: Great! That makes me feel confident. But… uh… there’s a small problem. I work until 6:30 p.m. and your classes are at 6:15 p.m….
Thomas: Ah, that’s a bit inconvenient… *thinks* Wait, I might have a solution. I’m starting a new group on Wednesday evenings at 7:00 PM. It’s a class for motivated beginners.
Emma: Perfect! And… do you really think I have a natural aptitude?
Thomas: Listen, Emma, in twenty years of teaching I’ve learned to spot potential. You have a natural sense of coordination and, above all, I can feel the passion in you.
Emma: That really makes me happy! But I still have one worry… I’m quite shy around other people. What if I embarrass myself?
Thomas: Ah, shyness! It’s the great enemy of the beginner dancer. But you know what? The shyest people often become the most expressive once they loosen up.
Emma: Do you have any examples?
Thomas: Of course! Sarah, one of my best students at the moment. At first she would hide at the back of the studio. Now she’s preparing a solo for the end-of-year show!
Emma: Wow! A show? Do we have to take part?
Thomas: No, no, it’s optional! But believe me, after a few months, you’ll want to show your progress.
Emma: Uh… we’ll see! *laughing* Well, I think you’ve convinced me. How do I sign up?
Thomas: Great! You just need comfortable clothes and dance shoes. Oh, and bring your motivation!
Emma: That’s for sure – I’ve got plenty to spare! Thanks so much, Thomas. See you on Wednesday then!
Thomas: See you on Wednesday, Emma! I’m sure you’ll surprise us.
Emma: Huh? Surprise us how?
Thomas: *smiling* You’ll see! Alright, see you soon!
Emma: Okay… now I’m intrigued! Goodbye and thanks again!
Thomas: You’re welcome! And don’t forget: dance is, above all, about having fun!