Claire et Thomas discutent dans leur salon après le dîner. Leur fils Lucas, 8 ans, pose de plus en plus de questions sur les fréquents voyages professionnels de son père. Claire s’inquiète de l’impact de ces absences répétées sur l’enfant et souhaite trouver la meilleure façon de lui expliquer la situation.
DIALOGUE
Claire: Thomas, il faut qu’on parle de Lucas. Tu as vu comme il était triste quand tu lui as annoncé ton départ pour Londres la semaine prochaine ?
Thomas: Oui, j’ai remarqué… Il m’a même demandé pourquoi papa doit toujours partir. Ça m’a fait mal au cœur, tu sais.
Claire: Ben justement ! Comment on peut lui expliquer tes délégations sans qu’il se sente abandonné ? Il n’a que huit ans, hein.
Thomas: Euh… je ne sais pas trop. Moi, j’essaie juste de lui dire que papa travaille pour la famille, mais… ça ne semble pas suffire.
Claire: Non, effectivement. Hier soir, il m’a demandé si tu l’aimais encore. Tu te rends compte ?
Thomas: Ah bon ? Il a dit ça ? Zut, je ne pensais pas que ça l’affectait autant…
Claire: Si, et ce n’est pas tout. Sa maîtresse m’a dit qu’il était plus agité en classe ces derniers temps. Coïncidence ? Je ne crois pas.
Thomas: Bon, alors qu’est-ce qu’on fait ? Je ne peux pas arrêter de voyager du jour au lendemain. Mon boulot, c’est ça.
Claire: Je sais bien, mais il faut qu’on trouve une solution ensemble. Peut-être qu’on pourrait lui expliquer différemment ?
Thomas: Comment ça, différemment ? Tu as des idées ?
Claire: Ben, déjà, on pourrait lui montrer sur une carte où tu vas, combien de temps ça prend pour y aller…
Thomas: Tiens, c’est pas mal comme idée ! Et puis, on pourrait lui dire exactement combien de jours je serai parti.
Claire: Exactement ! Les enfants ont besoin de repères concrets. Trois dodos, cinq dodos… c’est plus parlant que “quelques jours”.
Thomas: Et si on lui achetait un petit calendrier ? Il pourrait cocher les jours jusqu’à mon retour.
Claire: Chouette ! Ça lui donnerait une notion du temps qui passe. Mais attention, il faut qu’on lui explique aussi pourquoi c’est important.
Thomas: Euh… tu veux dire, lui parler de mon travail concrètement ?
Claire: Oui, mais avec des mots simples. Qu’il comprenne que tu ne pars pas pour t’amuser, mais que c’est nécessaire.
Thomas: D’accord… Je pourrais lui dire que je vais voir des clients pour que notre entreprise marche bien ?
Claire: C’est ça ! Et que grâce à ça, on peut payer la maison, ses jouets, les vacances…
Thomas: Attends, tu crois qu’on devrait vraiment parler d’argent avec lui ? Il est encore petit, non ?
Claire: Pas forcément d’argent directement, mais il peut comprendre que papa travaille pour que la famille vive bien.
Thomas: Hmm, je vois. Et qu’est-ce qu’on fait pour les moments où il me manque vraiment ?
Claire: Ben, on pourrait établir des rituels ! Par exemple, t’appeler à heure fixe chaque soir ?
Thomas: Bonne idée ! Et si on utilisait la tablette pour faire des appels vidéo ? Comme ça, il me verrait.
Claire: Parfait ! Et puis, tu pourrais lui lire une histoire le soir, même à distance.
Thomas: Oh là là, j’espère que la connexion internet sera bonne dans les hôtels…
Claire: T’inquiète, on trouvera toujours un moyen. L’important, c’est qu’il sente ta présence malgré la distance.
Thomas: Et si jamais ça ne marche pas ? S’il continue à mal le vivre ?
Claire: Alors là, il faudra peut-être envisager de réduire tes déplacements. Sa santé psychologique passe avant tout, tu ne crois pas ?
Thomas: Tu as raison. Au pire, je pourrais demander à mon chef de limiter les voyages ou de les regrouper.
Claire: Exactement ! Trois jours d’affilée plutôt que trois fois un jour, par exemple.
Thomas: Bon, on lui en parle dès ce soir ? Il n’est pas encore couché.
Claire: Oui, allons-y. Mais doucement, hein ? On ne veut pas le submerger d’informations.
Thomas: D’accord. On commence par lui expliquer le calendrier et la carte ?
Claire: Perfect ! Et n’oublie pas de lui dire combien tu l’aimes et que tu penses à lui même quand tu n’es pas là.
Thomas: Promis. Allez, on y va. J’espère qu’on trouvera les bons mots…
Claire: Mais si, on va y arriver. L’essentiel, c’est qu’on soit unis là-dessus et qu’on l’écoute, lui aussi.
English translation
Claire and Thomas are talking in their living room after dinner. Their son Lucas, 8 years old, is asking more and more questions about his father’s frequent business trips. Claire is worried about the impact of these repeated absences on their son and wants to find the best way to explain the situation to him.
DIALOGUE
Claire: Thomas, we need to talk about Lucas. Did you see how sad he was when you told him you were leaving for London next week?
Thomas: Yes, I noticed… He even asked me why Dad always has to leave. It broke my heart, you know.
Claire: Exactly! How can we explain your business trips to him without him feeling abandoned? He’s only eight, you know.
Thomas: Uh… I’m not really sure. I just try to tell him that Dad works for the family, but… it doesn’t seem to be enough.
Claire: No, really. Last night he asked me if you still loved him. Can you imagine?
Thomas: Really? He said that? Oh no, I didn’t think it affected him that much…
Claire: Yes, and that’s not all. His teacher told me he’s been more restless in class lately. Coincidence? I don’t think so.
Thomas: Okay, so what do we do? I can’t just stop traveling overnight. That’s my job.
Claire: I know, but we need to find a solution together. Maybe we could explain it to him differently?
Thomas: What do you mean, differently? Do you have any ideas?
Claire: Well, first, we could show him on a map where you’re going, how long it takes to get there…
Thomas: That’s not a bad idea! And we could tell him exactly how many days I’ll be away.
Claire: Exactly! Children need concrete reference points. Three sleeps, five sleeps… it’s more meaningful than “a few days”.
Thomas: What if we bought him a little calendar? He could tick off the days until I’m back.
Claire: Great! That would give him a sense of the passing of time. But we should also explain to him why it’s important.
Thomas: Uh… you mean, talk to him about my work in concrete terms?
Claire: Yes, but in simple words. Make sure he understands that you’re not going away to have fun, but that it’s necessary.
Thomas: Okay… I could tell him that I’m going to see clients so that our company does well?
Claire: Exactly! And thanks to that, we can pay for the house, his toys, the holidays…
Thomas: Wait, do you really think we should talk to him about money? He’s still so young, isn’t he?
Claire: Not necessarily about money directly, but he can understand that his dad works so the family can live well.
Thomas: Hmm, I see. And what do we do for the moments when he really misses me?
Claire: Well, we could set up rituals! For example, call you at the same time every evening?
Thomas: Good idea! What if we used the tablet to make video calls? That way, he would see me.
Claire: Perfect! And you could read him a story in the evening, even from a distance.
Thomas: Oh dear, I hope the internet connection will be good in the hotels…
Claire: Don’t worry, we’ll always find a way. The important thing is that he feels your presence despite the distance.
Thomas: What if it doesn’t work? What if he keeps struggling with it?
Claire: In that case, you might have to consider cutting back on your travels. His psychological well-being comes first, don’t you think?
Thomas: You’re right. At worst, I could ask my boss to limit the trips or group them together.
Claire: Exactly! Three days in a row rather than three one-day trips, for example.
Thomas: So, shall we talk to him about it tonight? He’s not in bed yet.
Claire: Yes, let’s go. But gently, okay? We don’t want to overwhelm him with information.
Thomas: Okay. Shall we start by explaining the schedule and the map to him?
Claire: Perfect! And don’t forget to tell him how much you love him and that you think of him even when you’re not there.
Thomas: I promise. Come on, let’s go. I hope we’ll find the right words…
Claire: Of course we will. The important thing is that we’re united on this and that we listen to him, too.