Sophie et Thomas sont deux étudiants en français langue étrangère qui se retrouvent après les cours. Sophie vient de commencer à tenir un journal intime en français sur les conseils de leur professeure, et elle partage ses premières impressions avec Thomas qui hésite encore à se lancer dans cette pratique.
DIALOGUE
Sophie : Salut Thomas ! Tu sais quoi ? J’ai commencé à écrire mon journal en français hier soir, comme nous l’a suggéré Madame Dubois.
Thomas : Ah bon ? Et alors, comment ça s’est passé ? Moi, j’hésite encore… j’ai peur de faire trop de fautes.
Sophie : Ben, au début c’était un peu difficile, je dois l’admettre. Euh… je me posais mille questions sur chaque mot !
Thomas : Tu vois ! C’est exactement ce qui me freine. Je passe déjà des heures sur mes devoirs, alors tenir un journal en plus…
Sophie : Attends, laisse-moi finir ! Au bout de quelques paragraphes, j’ai commencé à prendre le rythme. C’est même devenu… comment dire… libérateur !
Thomas : Libérateur ? Tiens, c’est curieux. Tu peux m’expliquer ?
Sophie : Ben oui ! D’habitude, quand on écrit en cours, on stresse pour les notes, la grammaire parfaite, tout ça. Là, c’était juste pour moi, tu comprends ?
Thomas : Hm, je vois… Mais tu écris sur quoi exactement ? Ta vie privée ?
Sophie : Pas forcément ! Hier, j’ai décrit ma journée, mais aussi mes impressions sur le film qu’on a regardé en classe. Et toi, qu’est-ce qui te bloque vraiment ?
Thomas : Euh… c’est bête, mais j’ai peur de manquer d’inspiration. Et puis, est-ce qu’il faut écrire tous les jours ?
Sophie : Madame Dubois a dit qu’il valait mieux écrire un peu régulièrement que beaucoup de temps en temps. Même juste quelques lignes !
Thomas : Ouais, c’est logique… Dis-moi, tu utilises le dictionnaire à chaque fois que tu bloques sur un mot ?
Sophie : Au début oui, et c’était l’enfer ! Mais maintenant, j’essaie de contourner le problème. Si je ne connais pas un mot, j’explique autrement.
Thomas : Chouette ! Ça, c’est une bonne stratégie. Ça doit t’aider pour l’expression orale aussi, non ?
Sophie : Exactement ! Hier soir, j’ai voulu écrire “procrastiner” mais je ne connaissais pas le mot. Alors j’ai écrit “remettre les choses à plus tard”.
Thomas : Ah, c’est malin ! Bon, tu m’as presque convaincue… presque ! Mais dis-moi, tu relis tes textes après ?
Sophie : Euh… ben là, j’ai un petit problème justement. Je me demande si je dois corriger mes erreurs ou pas.
Thomas : Comment ça ?
Sophie : Ben, si je corrige tout, j’ai l’impression de tricher. Mais si je laisse les fautes, ça me dérange quand je relis.
Thomas : Tiens, je n’avais pas pensé à ça ! On pourrait demander conseil à Madame Dubois, tu crois ?
Sophie : Bonne idée ! En attendant, moi je note juste les erreurs que je remarque sans les corriger. Comme ça, je vois mes progrès.
Thomas : C’est pas mal comme système… Et tu écris à la main ou sur l’ordinateur ?
Sophie : À la main ! Je trouve que ça aide pour mémoriser. Toi, tu préfères quoi d’habitude ?
Thomas : Plutôt l’ordinateur, c’est plus rapide. Mais tu as peut-être raison pour la mémorisation…
Sophie : En plus, pas de correction automatique qui nous aide trop ! On doit vraiment réfléchir à l’orthographe.
Thomas : Zut ! Tu marques un point… Bon, tu sais quoi ? Tu m’as convaincue ! Je vais essayer dès ce soir.
Sophie : Super ! On pourrait se donner rendez-vous dans une semaine pour comparer nos expériences ?
Thomas : D’accord ! Mais… euh… on ne lit pas nos journaux mutuellement, hein ? Ça reste personnel !
Sophie : Ben voyons ! Chacun garde ses secrets. On parlera juste de la méthode, des difficultés, ce genre de choses.
Thomas : Parfait ! Allez, je file acheter un carnet. À bientôt Sophie, et merci pour tes conseils !
Sophie : De rien ! Bon courage pour ta première entrée. Tu verras, c’est plus facile qu’on ne le pense !
Thomas : J’espère bien ! À la semaine prochaine alors. Salut !
Sophie : Salut Thomas ! Et n’oublie pas : l’important, c’est de commencer !
English translation
Sophie and Thomas are two students of French as a foreign language who meet after classes. Sophie has just started keeping a diary in French on the advice of their teacher, and she shares her first impressions with Thomas, who is still hesitant to take up the practice.
I don’t see the French text to translate. Please paste the dialogue and I’ll translate it.
Sophie : Hi Thomas! You know what? I started writing my diary in French last night, as Madame Dubois suggested to us.
Thomas : Oh really? So, how did it go? I’m still hesitating… I’m afraid I’ll make too many mistakes.
Sophie : Well, at first it was a bit difficult, I must admit. Um… I kept asking myself a thousand questions about every word!
Thomas : You see! That’s exactly what’s holding me back. I already spend hours on my homework, so keeping a journal on top of that…
Sophie : Wait, let me finish! After a few paragraphs, I started to find my rhythm. It even became… how shall I say… liberating!
Thomas : Liberating? Oh, that’s curious. Can you explain it to me?
Sophie : Yeah, of course! Usually, when we write in class, we stress about grades, perfect grammar, all that. This time it was just for me, you know?
Thomas : Hm, I see… But exactly what do you write about? Your private life?
Sophie : Not necessarily! Yesterday, I wrote about my day, but also my impressions of the film we watched in class. And you, what’s really holding you back?
Thomas : Um… it’s silly, but I’m afraid of running out of inspiration. And do you have to write every day?
Sophie : Ms Dubois said it was better to write a little regularly than a lot from time to time. Even just a few lines!
Thomas : Yeah, that makes sense… Tell me, do you use the dictionary every time you get stuck on a word?
Sophie : At first, yes, and it was hell! But now I try to work around the problem. If I don’t know a word, I explain it another way.
Thomas : Nice! That’s a good strategy. It must help you with speaking too, right?
Sophie : Exactly! Last night, I wanted to write “procrastinate” but I didn’t know the word. So I wrote “put things off until later”.
Thomas : Ah, that’s clever! Well, you’ve almost convinced me… almost! But tell me, do you reread your texts afterwards?
Sophie : Uh… well, I actually have a bit of a problem. I’m wondering whether I should correct my mistakes or not.
Thomas : What do you mean?
Sophie : Well, if I correct everything, I feel like I’m cheating. But if I leave the mistakes, it bothers me when I reread.
Thomas : Oh, I hadn’t thought of that! Do you think we could ask Mrs Dubois for advice?
Sophie : Good idea! In the meantime, I just write down the mistakes I notice without correcting them. That way, I can see my progress.
Thomas : That’s not a bad system… And do you write by hand or on the computer?
Sophie : By hand! I find it helps me remember. What do you usually prefer?
Thomas : I prefer the computer, it’s faster. But you may be right about memorization…
Sophie : Besides, no automatic spellcheck to help us too much! We really have to think about spelling.
Thomas : Darn! You have a point… Well, you know what? You’ve convinced me! I’ll give it a try tonight.
Sophie : Great! Shall we meet in a week to compare our experiences?
Thomas : Okay! But… uh… we don’t read each other’s diaries, right? It’s personal!
Sophie : Come on! Everyone keeps their own secrets. We’ll just talk about the method, the difficulties, that sort of thing.
Thomas : Perfect! Right, I’m off to buy a notebook. See you soon, Sophie, and thanks for your advice!
Sophie : You’re welcome! Good luck with your first entry. You’ll see, it’s easier than you think!
Thomas : I hope so! See you next week, then. Bye!
Sophie : Hi Thomas! And don’t forget: the important thing is to start!