The student asks for more materials between lessons

La situation se déroule dans un lycée français après un cours d’anglais. Emma, une élève motivée de terminale, souhaite améliorer rapidement son niveau pour ses études supérieures. Elle s’adresse à son professeur, Madame Dubois, pour obtenir des ressources supplémentaires entre les cours.

DIALOGUE


Emma: Madame Dubois, est-ce que je peux vous parler quelques minutes ?
Mme Dubois: Bien sûr Emma ! Qu’est-ce qui t’amène ?
Emma: Euh… ben, j’aimerais progresser plus vite en anglais. Est-ce que vous auriez des matériaux supplémentaires à me conseiller ?
Mme Dubois: Ah, c’est formidable ! Tu es vraiment motivée. Dis-moi, quels sont tes objectifs précis ?
Emma: Je vise une école de commerce internationale l’année prochaine. Il me faut un niveau C1 minimum, et honnêtement… je pense être plutôt B1 pour l’instant.
Mme Dubois: Mmh, je vois. C’est tout à fait réalisable ! J’ai plusieurs ressources à te proposer. Tu préfères travailler sur quoi en priorité ?
Emma: Un peu tout, mais surtout l’expression orale. J’ai tendance à bégayer quand je parle…
Mme Dubois: D’accord. Alors, première chose : je peux te prêter des podcasts spécialisés dans le business English. Ça t’intéresse ?
Emma: Oh oui, carrément ! Et pour la conversation ?
Mme Dubois: Justement, il y a un club de conversation le mercredi soir au CDI. Tu pourrais…
Emma: Ah zut ! Le mercredi, c’est impossible. J’ai mes cours de tennis.
Mme Dubois: Tiens, c’est dommage… Attends, je réfléchis. Tu as un correspondant anglophone peut-être ?
Emma: Non, pas du tout. Mes parents ne connaissent personne à l’étranger.
Mme Dubois: Bon, pas de souci ! Il existe des applications d’échange linguistique. Tu connais Tandem ou HelloTalk ?
Emma: Euh… non. C’est fiable ces trucs-là ?
Mme Dubois: Absolument ! Tu peux échanger avec des natifs qui apprennent le français. C’est gagnant-gagnant !
Emma: Chouette ! Et pour la grammaire ? J’ai encore des lacunes avec les temps…
Mme Dubois: Ah, les temps… le cauchemar de tous les francophones ! J’ai un manuel excellent : “English Grammar in Use”. Tu veux que je te le commande ?
Emma: Ce serait génial ! Combien ça coûte ?
Mme Dubois: Environ 25 euros. Mais attends… je crois que la bibliothèque municipale l’a. Tu devrais vérifier d’abord.
Emma: Bonne idée ! Et pour l’écrit ? Mes essais sont encore un peu… comment dire… basiques ?
Mme Dubois: Hein, basiques ? Voyons voir… Tu peux lire des articles du Financial Times en ligne. C’est gratuit pour les étudiants.
Emma: Ah bon ? Je ne savais pas ! C’est pas trop difficile ?
Mme Dubois: Au début, oui. Mais tu progresses vite avec un dictionnaire. D’ailleurs, tu utilises quel dictionnaire ?
Emma: Euh… Google Translate, généralement…
Mme Dubois: Non non non ! Il te faut un vrai dictionnaire monolingue. Le Cambridge ou l’Oxford sont parfaits.
Emma: D’accord… Mais ça fait beaucoup de choses à acheter, là !
Mme Dubois: Attends, j’ai une idée ! Et si je te créais un dossier personnalisé ? Avec des exercices ciblés et des textes adaptés ?
Emma: Vraiment ? Vous feriez ça ?
Mme Dubois: Bien sûr ! C’est mon métier. Par contre, il faudra t’engager à faire le travail régulièrement.
Emma: Oh là, évidemment ! Combien d’heures par semaine vous pensez ?
Mme Dubois: Pour passer de B1 à C1 en un an ? Au moins cinq heures hebdomadaires en plus des cours.
Emma: Pfiou… c’est énorme ! Mais bon, c’est pour mon avenir. Je suis partante !
Mme Dubois: Parfait ! Alors voilà ce qu’on va faire : je te prépare un programme progressif. Une heure par jour, ça te va ?
Emma: Impeccable ! Quand est-ce que je peux commencer ?
Mme Dubois: Dès la semaine prochaine. Je t’envoie tout par mail. N’oublie pas de me donner ton adresse !
Emma: C’est noté ! Ah, une dernière question : est-ce que je peux venir vous voir si j’ai des difficultés ?
Mme Dubois: Naturellement ! Mon bureau est ouvert le mardi et jeudi de 17h à 18h.
Emma: Génial ! Merci beaucoup Madame Dubois. Vous êtes vraiment formidable !
Mme Dubois: De rien Emma ! Avec ta motivation, tu vas y arriver, j’en suis certaine !
Emma: J’espère bien ! Bon weekend et à lundi !
Mme Dubois: À lundi ! Et bonne chance pour tes révisions !

English translation

The situation takes place in a French high school after an English class. Emma, a motivated final-year student, wants to quickly improve her level for higher education. She turns to her teacher, Mrs Dubois, to obtain additional resources to use between classes.

DIALOGUE


Emma: Mrs Dubois, may I speak with you for a few minutes?
Mrs Dubois: Of course, Emma! What brings you here?
Emma: Um… well, I’d like to improve my English more quickly. Do you have any additional materials you could recommend?
Mrs Dubois: Ah, that’s wonderful! You’re really motivated. Tell me, what are your specific goals?
Emma: I’m aiming for an international business school next year. I need at least a C1 level, and honestly… I think I’m more like a B1 for now.
Mrs Dubois: Mmm, I see. That’s entirely achievable! I have several resources to recommend. What would you prefer to work on first?
Emma: A bit of everything, but mostly my speaking. I tend to stutter when I speak…
Mrs Dubois: Okay. So, first thing: I can lend you some podcasts focused on business English. Would you be interested?
Emma: Oh yes, absolutely! And what about conversation?
Mrs Dubois: Actually, there’s a conversation club on Wednesday evenings at the CDI. You could…
Emma: Oh darn! Wednesdays are impossible. I have my tennis lessons.
Mrs Dubois: Oh, that’s a shame… Wait, let me think. Do you have an English-speaking pen pal, perhaps?
Emma: No, not at all. My parents don’t know anyone abroad.
Mrs Dubois: Okay, no worries! There are language exchange apps. Do you know Tandem or HelloTalk?
Emma: Uh… no. Are those things reliable?
Mrs Dubois: Absolutely! You can chat with native speakers who are learning French. It’s a win-win!
Emma: Great! And what about grammar? I’m still struggling with tenses…
Mrs Dubois: Ah, tenses… every French speaker’s nightmare! I have an excellent textbook: “English Grammar in Use”. Do you want me to order it for you?
Emma: That would be great! How much would it cost?
Mrs Dubois: About 25 euros. But wait… I think the municipal library has it. You should check there first.
Emma: Good idea! And what about writing? My essays are still a bit… how shall I put it… basic?
Mrs Dubois: Huh, basic? Let’s see… You can read Financial Times articles online. It’s free for students.
Emma: Oh really? I didn’t know! Isn’t it too difficult?
Mrs Dubois: At first, yes. But you progress quickly with a dictionary. By the way, which dictionary do you use?
Emma: Um… Google Translate, usually…
Mrs Dubois: No, no, no! You need a real monolingual dictionary. The Cambridge or the Oxford are perfect.
Emma: Okay… But that’s a lot of things to buy!
Mrs Dubois: Wait, I have an idea! What if I created a personalized file for you? With targeted exercises and adapted texts?
Emma: Really? You’d do that?
Mrs Dubois: Of course! It’s my job. However, you’ll have to commit to doing the work regularly.
Emma: Oh, of course! How many hours per week do you think?
Mrs Dubois: To go from B1 to C1 in one year? At least five hours per week in addition to classes.
Emma: Phew… that’s a lot! But hey, it’s for my future. I’m in!
Mrs Dubois: Perfect! So here’s what we’re going to do: I’ll prepare a progressive program for you. One hour a day, does that work for you?
Emma: Perfect! When can I start?
Mrs Dubois: Starting next week. I’ll email you everything. Don’t forget to give me your email address!
Emma: Noted! Ah, one last question: can I come and see you if I have any difficulties?
Mrs Dubois: Of course! My office is open on Tuesdays and Thursdays from 5 p.m. to 6 p.m.
Emma: Great! Thank you so much, Mrs Dubois. You’re really amazing!
Mrs Dubois: You’re welcome, Emma! With your motivation, you’ll succeed, I’m sure of it!
Emma: I hope so! Have a good weekend and see you on Monday!
Mrs Dubois: See you on Monday! And good luck with your revision!