Sophie, une étudiante en licence de littérature, s’adresse à Monsieur Durand, son professeur de cours particuliers d’anglais, après une séance difficile. Elle souhaite obtenir des ressources supplémentaires pour améliorer ses compétences, notamment en expression écrite. La conversation se déroule dans le bureau du professeur, en fin d’après-midi.
DIALOGUE
Sophie: Monsieur Durand, est-ce que je peux vous parler quelques minutes avant de partir ?
M. Durand: Bien sûr, Sophie. Installez-vous. Vous avez l’air un peu préoccupée, qu’est-ce qui se passe ?
Sophie: Euh… ben, c’est que j’ai vraiment du mal avec les essais en anglais. Je sens que je stagne, vous voyez ?
M. Durand: Hmm, je comprends votre frustration. Vous progressez pourtant, mais c’est vrai que l’expression écrite demande du temps.
Sophie: Justement ! Est-ce que vous auriez des documents supplémentaires ? Des exercices, des modèles d’essais, ce genre de choses ?
M. Durand: Ah, excellente idée ! J’ai effectivement plusieurs ressources qui pourraient vous aider. Vous pensez à quoi exactement ?
Sophie: Ben, surtout des exemples concrets, hein. Parce que la théorie, c’est bien beau, mais…
M. Durand: Je vois parfaitement ! Tiens, j’ai une série d’essais annotés qui montrent les techniques de rédaction. Ça vous intéresserait ?
Sophie: Oh oui, carrément ! Et peut-être aussi des listes de vocabulaire ? Mon prof principal dit toujours qu’il faut enrichir notre lexique.
M. Durand: Absolument. J’ai justement préparé des fiches thématiques la semaine dernière. Euh… attendez, où est-ce que j’ai mis ça ?
Sophie: Vous les cherchez maintenant ou… ?
M. Durand: Non, non, je vais vous préparer un dossier complet. Mais dites-moi, vous avez accès à Internet facilement chez vous ?
Sophie: Oui, pourquoi ? Vous avez des sites à me recommander ?
M. Durand: Exactement ! Il y a quelques plateformes excellentes avec des exercices interactifs. Mais bon, rien ne vaut le travail sur papier, hein.
Sophie: Ah bon ? Moi je préfère plutôt l’ordinateur… C’est plus pratique pour corriger.
M. Durand: Chacun sa méthode ! L’important, c’est de pratiquer régulièrement. Combien de temps pouvez-vous y consacrer par semaine ?
Sophie: Euh… ben, entre les cours, le boulot à temps partiel… Peut-être trois heures ? Quatre maximum.
M. Durand: C’est déjà très bien ! Bon, alors voici ce que je propose : je vous prépare un programme personnalisé avec différents supports.
Sophie: Chouette ! Et ça coûte quelque chose en plus ou… ?
M. Durand: Ah, euh… bonne question. Normalement, les supports supplémentaires ne sont pas inclus dans le tarif de base.
Sophie: Zut ! Je m’en doutais un peu… C’est combien environ ?
M. Durand: Attendez, ne vous inquiétez pas ! Pour vous, je peux faire un geste. Disons… quinze euros pour tout le dossier ?
Sophie: Oh, c’est super gentil ! Mais hein, vous êtes sûr ? Je ne veux pas abuser.
M. Durand: Mais non, voyons ! Vous êtes motivée, c’est le principal. Tiens, j’ai même des audio pour travailler la prononciation.
Sophie: Ah, parfait ! Mon accent laisse vraiment à désirer… Mes amis se moquent tout le temps !
M. Durand: Ne les écoutez pas ! L’accent, ça se travaille. D’ailleurs, il faudrait peut-être ajouter une séance de conversation par mois ?
Sophie: Euh… ben, ça dépend du prix aussi. Mon budget étudiant, vous savez…
M. Durand: Je comprends tout à fait. On verra ça plus tard, pas de pression.
Sophie: Merci beaucoup ! Donc, quand est-ce que je peux récupérer tout ça ?
M. Durand: Disons… jeudi prochain ? Ça me laisse le temps de tout rassembler et photocopier.
Sophie: Parfait ! Et si j’ai des questions en travaillant dessus ?
M. Durand: N’hésitez surtout pas à m’envoyer un email. Je réponds toujours dans les 24 heures.
Sophie: Formidable ! Bon, ben, je vous laisse alors. Merci encore pour votre aide.
M. Durand: Je vous en prie, Sophie. À jeudi, et bon courage pour vos révisions !
Sophie: Merci, à bientôt Monsieur Durand !
English translation
Sophie, an undergraduate student in literature, speaks to Mr Durand, her private English tutor, after a difficult session. She wishes to obtain additional resources to improve her skills, notably in written expression. The conversation takes place in the tutor’s office, late in the afternoon.
Please provide the French dialogue you would like translated (paste it below “## DIALOGUE”).
Sophie: Mr Durand, can I speak to you for a few minutes before you leave?
DIALOGUE
Sophie: Mr Durand, can I speak to you for a few minutes before you leave?
M. Durand: Of course, Sophie. Have a seat. You look a little worried – what’s the matter?
Sophie: Mr Durand, can I speak to you for a few minutes before you leave?
M. Durand: Of course, Sophie. Have a seat. You look a little worried – what’s the matter?
Sophie: Uh… well, it’s just that I’m really struggling with essays in English. I feel like I’m stagnating, you know?
Sophie: Mr Durand, can I speak to you for a few minutes before you leave?
M. Durand: Of course, Sophie. Have a seat. You look a little worried – what’s the matter?
Sophie: Mr Durand, can I speak to you for a few minutes before you leave?
M. Durand: Of course, Sophie. Have a seat. You look a little worried – what’s the matter?
Sophie: Uh… well, it’s just that I’m really struggling with essays in English. I feel like I’m stagnating, you know?
M. Durand: Hmm, I understand your frustration. You’re making progress, though, but it’s true that written expression takes time.
Sophie: Exactly! Would you have any additional materials? Exercises, model essays, that sort of thing?
M. Durand: Ah, excellent idea! I actually have several resources that could help you. What exactly do you have in mind?
Sophie: Well, mostly concrete examples, okay. Because theory is all very well, but…
Mr Durand: I completely understand! Here, I have a series of annotated essays that demonstrate writing techniques. Would you be interested?
Sophie: Oh yes, definitely! And maybe some vocabulary lists as well? My homeroom teacher always says we need to expand our vocabulary.
M. Durand: Absolutely. I actually prepared some themed handouts last week. Uh… hang on – where did I put them?
Sophie: Are you looking for them now, or…?
Mr Durand: No, no, I’ll prepare a complete dossier for you. But tell me, do you have easy access to the Internet at home?
Sophie: Yes, why? Do you have any websites to recommend?
Mr Durand: Exactly! There are a few excellent platforms with interactive exercises. But then again, nothing beats working on paper, right?
Sophie: Oh really? I actually prefer using the computer… It’s more convenient for correcting.
Mr Durand: To each their own! The important thing is to practice regularly. How much time can you devote to it each week?
Sophie: Uh… well, between classes and my part-time job… Maybe three hours? Four maximum.
Mr Durand: That’s already very good! Okay, so here’s what I propose: I’ll prepare a personalized program for you with a variety of materials.
Sophie: Great! And does that cost anything extra or…?
Mr Durand: Ah, um… good question. Normally, additional materials aren’t included in the base fee.
Sophie: Darn! I kind of suspected as much… How much is it, roughly?
Mr Durand: Wait, don’t worry! For you, I can do you a favor. Let’s say… fifteen euros for the whole package?
Sophie: Oh, that’s so kind of you! But, uh, are you sure? I don’t want to take advantage.
Mr Durand: No, of course not! You’re motivated, that’s the main thing. Here, I even have audio recordings to practice pronunciation.
Sophie: Ah, perfect! My accent really leaves a lot to be desired… My friends make fun of me all the time!
Mr Durand: Don’t listen to them! You can work on your accent. Actually, maybe we should add a conversation session once a month?
Sophie: Uh… well, it depends on the price too. My student budget, you know…
Mr Durand: I completely understand. We’ll see about that later, no pressure.
Sophie: Thank you so much! So, when can I pick all that up?
Mr Durand: Let’s say… next Thursday? That gives me time to gather everything and make photocopies.
Sophie: Perfect! And what if I have questions while working on it?
Mr Durand: Don’t hesitate to email me. I always reply within 24 hours.
Sophie: Great! Well, I’ll let you go then. Thanks again for your help.
Mr Durand: You’re welcome, Sophie. See you on Thursday, and good luck with your revisions!
Sophie: Thank you, see you soon, Mr Durand!