Après leur cours d’espagnol à l’université, deux étudiantes, Camille et Léa, discutent dans le couloir. Elles comparent leurs impressions sur leurs différents professeurs de langues étrangères et échangent leurs opinions sur les méthodes d’enseignement qu’elles préfèrent.
DIALOGUE
Camille : Dis donc, Léa, tu as l’air un peu déprimée après le cours d’espagnol. Ça va ?
Léa : Euh, ben… C’est à cause de Monsieur García. Je sais pas, j’arrive pas à m’habituer à sa façon d’enseigner.
Camille : Ah bon ? Pourtant, il a l’air sympa ! Qu’est-ce qui te dérange exactement ?
Léa : Oh là là, où est-ce que je commence ? Déjà, il parle trop vite en espagnol. On a beau lever la main pour lui dire qu’on comprend pas, il continue comme si de rien n’était !
Camille : Hmmm, c’est vrai que c’est agaçant quand le prof ne s’adapte pas au niveau des étudiants…
Léa : Et puis, ses explications grammaticales sont super compliquées ! Il utilise plein de termes techniques qu’on n’a jamais vus. Franchement, ça me décourage.
Camille : Tiens, c’est marrant, moi j’ai exactement le problème inverse avec ma prof d’allemand, Frau Weber.
Léa : Comment ça ?
Camille : Ben, elle nous traite comme des gamins de dix ans ! Elle parle hyper lentement, elle répète tout cinq fois… C’est vrai qu’on est débutants, mais quand même !
Léa : Ah, je vois le genre… C’est pas motivant non plus. Au fait, tu as gardé ton prof d’anglais de l’année dernière ?
Camille : Oui, heureusement ! Miss Johnson, c’est vraiment la prof idéale selon moi.
Léa : Qu’est-ce qui te plaît chez elle ?
Camille : Déjà, elle arrive à créer une super ambiance en cours. Elle est à la fois exigeante et bienveillante, tu vois ? Elle nous encourage tout le temps.
Léa : Chouette ! Moi, ce qui me manque avec García, c’est justement ça. Il a tendance à nous faire sentir nuls quand on fait une erreur.
Camille : Oh, c’est nul ça ! Miss Johnson, elle, elle nous dit toujours que les erreurs, c’est normal, que ça fait partie de l’apprentissage.
Léa : Et au niveau des méthodes, elle fait comment ?
Camille : Elle varie énormément les activités ! Des jeux de rôle, des débats, de la musique, des extraits de films… On s’ennuie jamais !
Léa : Ça, c’est ce qui me plaît aussi chez ma prof d’italien, Signora Rossi. Elle nous fait découvrir la culture italienne à travers la langue.
Camille : Exactement ! C’est ça qui rend l’apprentissage vivant. Ton prof d’espagnol, il fait pas ça ?
Léa : Penses-tu ! García, c’est cours magistral, exercices de grammaire, et puis c’est tout. Aucune créativité !
Camille : Euh… attends, je crois qu’il arrive justement !
Léa : Zut ! J’espère qu’il nous a pas entendues…
M. García : Bonjour mesdamoiselles ! Alors, on discute du cours d’espagnol ?
Léa : Euh… oui, professeur. En fait, on se demandait s’il était possible de… hein… de ralentir un peu le rythme parfois ?
M. García : Ah ! Vous trouvez que je vais trop vite ? Pourquoi vous ne me l’avez pas dit plus tôt ?
Camille : Ben, on osait pas trop…
M. García : Écoutez, je suis ouvert aux suggestions ! Si quelque chose vous pose problème, n’hésitez pas à me le dire.
Léa : Vraiment ? Ben… on aimerait bien aussi faire des activités plus interactives, comme des conversations…
M. García : Excellente idée ! D’ailleurs, j’avais prévu de vous proposer un échange avec des étudiants espagnols par visioconférence.
Léa : Oh là là, super ! Je me suis peut-être trompée sur vous, professeur…
Camille : Tu vois, Léa, il suffisait de communiquer !
M. García : Exactement ! La communication, c’est la base de l’apprentissage d’une langue. Bon, je vous laisse, à jeudi !
Léa : Au revoir, professeur ! Ben dis donc, finalement, García a l’air plus flexible que je pensais.
Camille : C’est souvent comme ça avec les profs. Ils paraissent stricts, mais en fait, ils veulent juste qu’on progresse.
Léa : Tu as raison. La prochaine fois, j’oserai davantage donner mon avis en cours !
Camille : Voilà ! Et qui sait, peut-être que ton cours d’espagnol va devenir aussi chouette que mon cours d’anglais !
Léa : J’espère bien ! Allez, on va prendre un café pour fêter cette réconciliation avec García ?
Camille : Bonne idée ! Et on pourra continuer à papoter de nos profs… mais en bien cette fois !
English translation
After their Spanish class at the university, two students, Camille and Léa, talk in the corridor. They compare their impressions of their various foreign language teachers and exchange their opinions on the teaching methods they prefer.
I don’t see the French dialogue to translate. Please paste the French text (keeping any formatting) and I’ll translate it into international English.
Camille : Hey, Léa, you seem a bit down after Spanish class. Are you okay?
Léa : Um, well… It’s because of Mr García. I don’t know, I can’t seem to get used to his teaching style.
Camille : Oh? But he seems nice! What’s bothering you exactly?
Léa : Oh dear, where do I start? For starters, he speaks Spanish too quickly. Even when we raise our hands to tell him we don’t understand, he carries on as if nothing’s wrong!
Camille : Hmmm, it’s true that it’s annoying when the teacher doesn’t adapt to the students’ level…
Léa : And besides, his grammar explanations are really complicated! He uses so many technical terms we’ve never seen. Honestly, it discourages me.
Camille : That’s funny, I have exactly the opposite problem with my German teacher, Frau Weber.
Léa : What do you mean?
Camille : Well, she treats us like ten-year-olds! She speaks really slowly, she repeats everything five times… It’s true that we’re beginners, but still!
Léa : Ah, I know the type… That’s not motivating either. By the way, do you still have your English teacher from last year?
Camille : Yes, luckily! Miss Johnson is really the ideal teacher, as far as I’m concerned.
Léa : What do you like about her?
Camille : For one thing, she manages to create a great atmosphere in class. She’s both demanding and supportive, you know? She encourages us all the time.
Léa : Great! That’s exactly what I miss with García. He tends to make us feel stupid when we make a mistake.
Camille : Oh, that’s awful! Miss Johnson, she always tells us that mistakes are normal, that they’re part of the learning process.
Léa : And in terms of methods, how does she teach?
Camille : She mixes up the activities a lot! Role-plays, debates, music, film clips… We never get bored!
Léa : That’s also what I like about my Italian teacher, Signora Rossi. She introduces us to Italian culture through the language.
Camille : Exactly! That’s what makes learning come alive. Your Spanish teacher, doesn’t he do that?
Léa : Are you kidding! García is all lectures, grammar exercises, and that’s it. No creativity!
Camille : Uh… wait, I think he’s coming right now!
Léa : Oh no! I hope he didn’t hear us…
M. García : Hello, ladies! So, are you talking about the Spanish class?
Léa : Um… yes, Professor. Actually, we were wondering if it would be possible to… uh… slow the pace down a little sometimes?
M. García : Ah! You think I’m going too fast? Why didn’t you tell me earlier?
Camille : Well, we didn’t really dare…
M. García : Listen, I’m open to suggestions! If something is bothering you, don’t hesitate to tell me.
Léa : Really? Well… we’d also like to do more interactive activities, like conversations…
M. García : Excellent idea! Actually, I’d planned to arrange an exchange with Spanish students via videoconference.
Léa : Oh wow, great! I might have been mistaken about you, Professor…
Camille : You see, Léa, we just had to communicate!
M. García : Exactly! Communication is the foundation of learning a language. Well, I’ll let you go – see you on Thursday!
Léa : Goodbye, Professor! Well… it turns out García is more flexible than I thought.
Camille : It’s often like that with teachers. They seem strict, but actually they just want us to make progress.
Léa : You’re right. Next time I’ll be braver about sharing my opinion in class!
Camille : There you go! And who knows, maybe your Spanish class will become as great as my English class!
Léa : I sure hope so! Come on, shall we grab a coffee to celebrate making up with García?
Camille : Good idea! And we can keep chatting about our teachers… but in a good way this time!