Léa, étudiante en master, rencontre son ami Thomas au café de l’université. Elle lui confie ses difficultés à maintenir un rythme régulier dans l’apprentissage de l’espagnol. Thomas, qui maîtrise déjà trois langues étrangères, va lui donner ses conseils pour développer une meilleure discipline.
DIALOGUE
Léa : Salut Thomas ! Ça tombe bien que je te croise… J’ai un petit souci avec mes cours d’espagnol.
Thomas : Ah bon ? Qu’est-ce qui se passe ? Tu as des difficultés avec la grammaire ?
Léa : Non, ce n’est pas ça… Enfin si, un peu, mais surtout je n’arrive pas à être régulière. J’ai tendance à tout faire au dernier moment.
Thomas : Ah, le fameux problème de la procrastination ! Ben moi aussi j’ai eu ce souci au début avec l’allemand.
Léa : Vraiment ? Pourtant tu as l’air de si bien t’en sortir avec les langues ! Tu parles couramment anglais, allemand et italien, non ?
Thomas : Oui, mais crois-moi, ça n’a pas toujours été évident. Au départ, j’étudiais trois heures d’affilée le dimanche soir, et puis plus rien pendant une semaine.
Léa : Exactement ! C’est exactement ce que je fais ! Et après je culpabilise, évidemment…
Thomas : Le truc, c’est qu’il vaut mieux faire quinze minutes par jour que trois heures d’un coup. Ton cerveau assimile beaucoup mieux comme ça.
Léa : Mouais… Facile à dire ! Mais comment tu fais pour ne pas oublier ? Moi, entre les cours, le boulot à mi-temps, les révisions…
Thomas : Euh… Tu utilises des applis de rappel sur ton téléphone ?
Léa : J’ai essayé, mais au bout de trois jours, je les ignore complètement !
Thomas : Ah, je vois le problème ! Il faut que tu trouves un moment fixe dans ta journée. Moi, c’est dans le métro, matin et soir.
Léa : Dans le métro ? Mais il y a trop de bruit, de monde… Comment tu te concentres ?
Thomas : Ben justement, c’est parfait pour l’écoute ! J’ai téléchargé des podcasts en allemand et en italien. Même si je ne comprends pas tout, ça habitue mon oreille.
Léa : Tiens, c’est malin ça ! Moi je perds toujours mon temps à scroller sur Instagram dans les transports…
Thomas : Voilà ! Remplace Instagram par une appli d’espagnol, et hop, problème résolu !
Léa : Hum… Et pour la motivation ? Parce que parfois, j’ai vraiment l’impression de ne pas progresser.
Thomas : Ah ça, c’est le piège ! Il faut que tu te fixes des objectifs réalistes. Tu veux atteindre quel niveau d’ici la fin de l’année ?
Léa : Ben… Je voudrais pouvoir regarder des séries espagnoles sans sous-titres.
Thomas : D’accord, mais c’est encore un peu flou comme objectif. Pourquoi tu ne commencerais pas par des séries avec des sous-titres en espagnol ?
Léa : Ah oui, bonne idée ! Mais euh… j’avoue que j’ai déjà du mal à suivre mes cours, alors en plus regarder des séries…
Thomas : Non non, tu remplaces une série française par une série espagnole ! Tu ne rajoutes rien, tu substitues.
Léa : Ah, vu comme ça… C’est vrai que je mate au moins une heure de séries par soir.
Thomas : Exactement ! Et puis, tu sais quoi ? On pourrait se fixer un rendez-vous hebdomadaire pour faire le point sur tes progrès.
Léa : Sérieusement ? Tu ferais ça ?
Thomas : Bien sûr ! Ça m’aiderait aussi, parce que justement, je commence le chinois le mois prochain et j’ai un peu la trouille…
Léa : Le chinois ? Zut alors ! Tu es vraiment courageux ! Moi qui galère déjà avec l’espagnol…
Thomas : Hey, ne te dévalorise pas ! L’espagnol, c’est déjà un super défi. Et puis, on s’entraidera mutuellement.
Léa : C’est chouette ! On pourrait se retrouver ici même, au café, tous les mercredis ?
Thomas : Parfait ! Mais attention, il faudra venir avec des preuves de tes efforts, hein !
Léa : Euh… quel genre de preuves ?
Thomas : Ben, le nombre d’épisodes regardés, les nouveaux mots appris, les exercices faits… On va créer une sorte de carnet de bord !
Léa : Ah là là, tu me fais un peu peur ! J’ai l’impression que tu vas être plus strict que mes profs !
Thomas : Mais non, voyons ! C’est juste pour t’aider à garder le rythme. Et puis, on peut prévoir une petite récompense quand tu atteins tes objectifs.
Léa : Une récompense ? Genre quoi ?
Thomas : On pourrait aller dans ce petit restaurant espagnol près de la fac ? Comme ça, tu pourras pratiquer en situation réelle !
Léa : Oh là là… Parler espagnol avec de vrais hispanophones… J’en ai des sueurs froides rien que d’y penser !
Thomas : Allez, ne t’inquiète pas ! Dans quelques mois, tu verras, ce sera un jeu d’enfant !
Léa : Bon, d’accord, je me lance ! Merci Thomas, tu me donnes vraiment envie de m’y remettre sérieusement.
Thomas : De rien ! Alors, on se dit à mercredi prochain, même heure ?
Léa : C’est noté ! Et… euh… si jamais je n’ai rien fait de la semaine ?
Thomas : Ben… tu m’offres le café ! *rires*
Léa : Marché conclu ! *rires* Allez, à mercredi alors !
English translation
Léa, a master’s student, meets her friend Thomas at the university café. She confides in him about her difficulties maintaining a steady routine in learning Spanish. Thomas, who already speaks three foreign languages, is going to give her his advice on developing better discipline.
DIALOGUE
Léa : Hi Thomas! It’s a good thing I ran into you… I have a little problem with my Spanish classes.
Thomas : Oh really? What’s going on? Are you having trouble with grammar?
Léa : No, it’s not that… Well, yes, a little, but above all I can’t manage to be consistent. I tend to do everything at the last minute.
Thomas : Ah, the infamous problem of procrastination! Well, I had that trouble at first with German too.
Léa : Really? Yet you seem to be doing so well with languages! You speak English, German and Italian fluently, don’t you?
Thomas : Yes, but believe me, it hasn’t always been easy. At first, I used to study for three hours straight on Sunday evenings, and then nothing for a week.
Léa : Exactly! That’s exactly what I do! And then I feel guilty, of course…
Thomas : The trick is, it’s better to do fifteen minutes a day than three hours at once. Your brain picks things up much better that way.
Léa : Mmm… Easier said than done! But how do you manage not to forget? Me, between classes, my part-time job, studying…
Thomas : Uh… Do you use reminder apps on your phone?
Léa : I’ve tried, but after three days I completely ignore them!
Thomas : Ah, I see the problem! You need to find a fixed time in your day. For me, it’s on the subway, morning and evening.
Léa : On the subway? But there’s too much noise, too many people… How do you concentrate?
Thomas : Actually, that’s perfect for listening! I’ve downloaded podcasts in German and Italian. Even if I don’t understand everything, it trains my ear.
Léa : Oh, that’s a clever idea! I always waste my time scrolling through Instagram on public transport…
Thomas : There you go! Swap Instagram for a Spanish app, and presto-problem solved!
Léa : Hmm… And what about motivation? Because sometimes I really feel like I’m not making any progress.
Thomas : Ah, that’s the catch! You need to set realistic goals. What level do you want to reach by the end of the year?
Léa : Well… I’d like to be able to watch Spanish series without subtitles.
Thomas : Okay, but that’s still a bit vague as a goal. Why don’t you start with series with Spanish subtitles?
Léa : Ah yes, good idea! But, uh… I have to admit I already have trouble keeping up with my classes, so on top of that, watching series…
Thomas : No, no – you replace a French series with a Spanish one! You don’t add anything, you substitute.
Léa : Ah, when you put it that way… It’s true that I watch at least an hour of series every night.
Thomas : Exactly! And you know what? We could schedule a weekly check-in to review your progress.
Léa : Seriously? You’d do that?
Thomas : Of course! That would help me too, because I’m actually starting Chinese next month and I’m a little scared…
Léa : Chinese? Wow – you’re really brave! I’m already struggling with Spanish…
Thomas : Hey, don’t sell yourself short! Spanish is already a big challenge. And we’ll help each other.
Léa : That’s great! We could meet right here, at the café, every Wednesday?
Thomas : Perfect! But watch out, you’ll have to come with proof of your efforts, okay!
Léa : Uh… what kind of proof?
Thomas : Well, the number of episodes watched, the new words learned, the exercises done… We’re going to create a sort of logbook!
Léa : Oh my, you’re kind of scaring me! I feel like you’re going to be stricter than my teachers!
Thomas : No, come on! It’s just to help you keep up the pace. And besides, we can plan a little reward when you reach your goals.
Léa : A reward? Like what?
Thomas : We could go to that little Spanish restaurant near the university? That way, you can practice in a real-life situation!
Léa : Oh my… Speaking Spanish with real native speakers… I get cold sweats just thinking about it!
Thomas : Come on, don’t worry! In a few months, you’ll see, it’ll be child’s play!
Léa : Okay, all right, I’ll go for it! Thanks, Thomas, you’re really making me want to get back to it seriously.
Thomas : You’re welcome! So, shall we say next Wednesday, same time?
Léa : Got it! And… uh… what if I haven’t done anything all week?
Thomas : Well… you buy me a coffee! *laughs*
Léa : Deal! *laughs* Alright, see you on Wednesday then!