C’est la veille d’un examen important de mathématiques au lycée. Léa et Thomas, deux camarades de classe, se retrouvent dans la bibliothèque pour réviser ensemble. Thomas semble nerveux et propose à Léa une solution peu orthodoxe pour réussir l’examen.
DIALOGUE:
Thomas: Léa, tu peux m’expliquer encore une fois cette formule ? J’y comprends vraiment rien…
Léa: Bien sûr, regarde… C’est pourtant pas si compliqué. Tu prends la dérivée et après tu…
Thomas: Euh, attends… J’arrive pas à suivre. Zut, je vais me planter demain !
Léa: Mais non, arrête de stresser ! On a encore toute la soirée pour réviser.
Thomas: Ben justement… Écoute, j’ai une idée. Et si on préparait quelques petites fiches qu’on pourrait… tu vois… discrètement consulter pendant l’exam ?
Léa: Hein ? Tu parles de tricher, là ?
Thomas: Oh, le grand mot ! Disons plutôt qu’on s’aide un peu… Tout le monde le fait, tu sais.
Léa: Euh, non Thomas, tout le monde ne le fait pas. Et puis c’est de la triche, point final.
Thomas: Allez, sois pas si rigide ! C’est juste pour nous rassurer. On les utilisera peut-être même pas.
Léa: Tu rigoles ? Si on se fait chopper, on risque l’exclusion temporaire, voire définitive !
Thomas: Mais on se fera pas prendre ! J’ai déjà tout prévu. Regarde…
Léa: Non, non et non ! Je veux même pas voir ça.
Thomas: Léa, sois réaliste ! Cet examen compte pour 40% de la note finale. Si je le rate, je redouble !
Léa: Ben alors bosse ! Il te reste encore du temps.
Thomas: Facile à dire pour toi ! Tu es première de la classe depuis la sixième.
Léa: Justement parce que je bosse ! Tu crois que ça tombe du ciel ?
Thomas: D’accord, d’accord… Mais là, c’est trop tard. Je peux plus rattraper.
Léa: Écoute, Thomas… Si tu triches maintenant, qu’est-ce que tu feras plus tard ? À la fac ? Dans ton boulot ?
Thomas: Oh là là, tu dramatises ! C’est juste un exam…
Léa: “Juste un exam” ? C’est notre bac, Thomas ! Notre avenir !
Thomas: Tiens, et si le prof s’en aperçoit pas ? Où est le mal ?
Léa: Le mal, c’est que tu te mens à toi-même ! Tu auras pas vraiment mérité ta note.
Thomas: Pfff… Et alors ? L’important, c’est le résultat, non ?
Léa: Non ! L’important, c’est ce qu’on apprend. Les connaissances qu’on acquiert.
Thomas: Ben voyons… Tu parles comme ma mère !
Léa: Ah bon ? Et ta mère, elle dirait quoi si elle savait que tu veux tricher ?
Thomas: Euh… Bon, d’accord, elle serait pas contente…
Léa: Voilà ! Et tes parents, ils font des sacrifices pour que tu puisses étudier, non ?
Thomas: Si, c’est vrai… Ils bossent dur tous les deux pour payer mes études…
Léa: Alors respecte ça ! Respecte-toi ! Tu vaux mieux que ça, Thomas.
Thomas: Ouais, mais si je rate quand même ? J’aurai l’air malin…
Léa: Eh bien, au moins tu auras essayé honnêtement. Et puis, qui sait ? Tu vas peut-être nous surprendre !
Thomas: Hmm… Tu crois vraiment que j’ai encore une chance ?
Léa: Bien sûr ! Allez, on reprend depuis le début. Je vais t’expliquer différemment.
Thomas: D’accord… Mais promets-moi de rester avec moi jusqu’à tard ce soir.
Léa: Promis ! Et demain, on sera fiers de nous, tu verras.
Thomas: Bon, ben… Je range mes “petites fiches” alors… Merci, Léa.
Léa: C’est ça ! Et maintenant, au boulot ! On commence par les équations du second degré ?
Thomas: OK, chef ! Cette fois, je vais vraiment m’y mettre. Pour de vrai.
Léa: Voilà l’esprit ! Tu vas voir, c’est beaucoup plus satisfaisant quand on réussit par ses propres moyens.
Thomas: J’espère que tu as raison… Allez, explique-moi encore cette formule !
English translation
It’s the eve of an important high school mathematics exam. Léa and Thomas, two classmates, meet in the library to study together. Thomas seems nervous and suggests to Léa an unorthodox way to pass the exam.
I don’t see the French dialogue – please paste it and I’ll translate it into international English, preserving the original formatting.
Thomas: Léa, can you explain that formula to me again? I really don’t get it at all…
Léa: Of course, look… It’s really not that complicated. You take the derivative and then you…
Thomas: Um, hang on… I can’t follow. Darn, I’m going to fail tomorrow!
Léa: No, don’t stress! We still have the whole evening to study.
Thomas: Well, actually… Listen, I have an idea. What if we prepared a few little cheat sheets that we could… you know… discreetly consult during the exam?
Léa: Huh? Are you talking about cheating?
Thomas: Oh, the big word! Let’s just say we’re helping each other a bit… Everyone does it, you know.
Léa: Uh, no, Thomas, not everyone does that. And it’s cheating, period.
Thomas: Come on, don’t be so uptight! It’s just to make us feel better. We might not even use them.
Léa: Are you kidding? If we get caught, we risk temporary suspension, even permanent expulsion!
Thomas: But we won’t get caught! I’ve already planned everything. Look…
Léa: No, no, and no! I don’t even want to see that.
Thomas: Léa, be realistic! This exam is worth 40% of the final grade. If I fail it, I’ll have to repeat the year!
Léa: Well then, get to work! You’ve still got time.
Thomas: Easy for you to say! You’ve been top of the class since sixth grade.
Léa: Exactly because I work! Do you think it just falls from the sky?
Thomas: Okay, okay… But it’s too late now. I can’t catch up.
Léa: Listen, Thomas… If you cheat now, what will you do later? At university? In your job?
Thomas: Oh come on, you’re overreacting! It’s just an exam…
Léa: “Just an exam”? It’s our baccalaureate, Thomas! Our future!
Thomas: Come on, what if the teacher doesn’t notice? What’s the harm?
Léa: The problem is you’re lying to yourself! You won’t really have earned your grade.
Thomas: Pfff… So what? The important thing is the result, right?
Léa: No! The important thing is what we learn. The knowledge we acquire.
Thomas: Yeah, right… You sound like my mother!
Léa: Oh really? And your mother – what would she say if she knew you wanted to cheat?
Thomas: Uh… Okay, fine, she wouldn’t be happy…
Léa: There you go! And your parents, they’re making sacrifices so you can study, aren’t they?
Thomas: Yeah, that’s true… They both work hard to pay for my studies…
Léa: Then respect that! Respect yourself! You’re worth more than that, Thomas.
Thomas: Yeah, but what if I still fail? I’ll look like a fool…
Léa: Well, at least you’ll have tried honestly. And who knows? Maybe you’ll surprise us!
Thomas: Hmm… Do you really think I still have a chance?
Léa: Of course! Come on, let’s go back to the beginning. I’ll explain it to you differently.
Thomas: Okay… But promise me you’ll stay with me until late tonight.
Léa: I promise! And tomorrow we’ll be proud of ourselves, you’ll see.
Thomas: Okay, well… I’ll put my “little note cards” away then… Thanks, Léa.
Léa: That’s it! Now, let’s get to work! Shall we start with quadratic equations?
Thomas: OK, boss! This time I’m really going to get to it. For real.
Léa: That’s the spirit! You’ll see, it’s much more satisfying when you succeed by your own efforts.
Thomas: I hope you’re right… Come on, explain that formula to me again!