C’est la fin de la pause déjeuner au lycée. Léa revient en classe après avoir été absente ce matin à cause d’un rendez-vous médical. Elle retrouve son ami Thomas qui était présent au cours de mathématiques avec Mme Dubois. Léa est un peu stressée car elle sait qu’il y a souvent des devoirs donnés le lundi matin.
DIALOGUE
Léa : Salut Thomas ! Dis-moi, j’ai loupé le cours de maths ce matin… Il y avait quelque chose d’important ?
Thomas : Ah salut Léa ! Ouais, on a eu Mme Dubois pendant deux heures. Euh… attends, laisse-moi réfléchir…
Léa : Oh non, deux heures ! J’espère qu’elle n’a pas donné un contrôle surprise ou un truc comme ça ?
Thomas : Non, non, rassure-toi ! Mais bon, on a eu pas mal de boulot quand même. Elle nous a expliqué les équations du second degré.
Léa : D’accord… Et niveau devoirs, qu’est-ce qui était donné ?
Thomas : Ben justement, c’est là que ça se complique un peu. Elle a donné plusieurs exercices, mais euh… j’ai pas tout noté correctement.
Léa : Comment ça ? Tu déconnes ou quoi ?
Thomas : Non, je suis sérieux ! Mon stylo a lâché au milieu, et après j’ai emprunté celui de Camille, mais j’ai raté une partie…
Léa : Zut alors ! Et tu peux pas demander à quelqu’un d’autre de la classe ?
Thomas : Si, si, j’ai déjà demandé à Julie. Elle m’a dit qu’il y avait les exercices 12 et 15 page 87, ça c’est sûr.
Léa : OK, ça je note. Et c’est tout ?
Thomas : Non, il y a aussi quelque chose avec les fiches de révision, mais là je suis plus sûr du tout…
Léa : Les fiches de révision ? Quelles fiches ?
Thomas : Ben celles qu’elle nous a distribuées la semaine dernière sur les fonctions. Tu sais, les bleues.
Léa : Ah oui, je vois ! Et qu’est-ce qu’il faut faire avec ?
Thomas : Là, c’est le problème… Julie m’a dit qu’il fallait les compléter, mais Marc pense qu’il faut juste les relire pour mercredi.
Léa : Bon sang, vous êtes pas du tout d’accord ! Et pour quand tout ça ?
Thomas : Les exercices, c’est pour demain, ça c’est certain. Pour les fiches, euh… soit demain, soit mercredi.
Léa : Génial ! Moi qui pensais avoir une soirée tranquille… Au fait, elle a dit si on pouvait utiliser la calculatrice ?
Thomas : Pour les exercices ? Ouais, je crois. Enfin, elle l’a pas interdit en tout cas.
Léa : Tiens, voilà Camille ! On va lui demander, elle prend toujours des notes nickel.
Thomas : Bonne idée ! Camille ! Tu peux venir deux secondes ?
Camille : Salut vous deux ! Qu’est-ce qui se passe ?
Léa : Salut ! J’étais absente ce matin en maths, et Thomas a oublié de noter correctement les devoirs…
Camille : Ah, Thomas ! Toujours pareil avec toi ! Alors, attendez… *sort son agenda* Donc pour demain : exercices 12 et 15 page 87.
Léa : OK, ça on avait. Et pour les fiches ?
Camille : Les fiches bleues, il faut les compléter avec les définitions qu’on a vues aujourd’hui. C’est pour mercredi.
Thomas : Ah ! Donc c’était bien compléter, pas juste relire !
Camille : Exactement. Et attention, elle a précisé qu’il fallait pas oublier les exemples.
Léa : Quels exemples ?
Camille : Ceux qu’elle a notés au tableau. Euh… Thomas, tu les as au moins copiés ceux-là ?
Thomas : Euh… en partie. Mon stylo, tu te rappelles…
Léa : Oh là là ! Thomas, t’es vraiment un cas ! Camille, tu peux nous les prêter ?
Camille : Pas de souci ! Je vous scanne mes notes ce soir et je vous envoie ça par mail.
Léa : T’es un ange ! Merci beaucoup !
Thomas : Ouais, merci ! Je te revaudrai ça. Au fait, elle a parlé du contrôle de vendredi ?
Camille : Ah oui ! Elle a confirmé la date, et elle a dit que ça porterait sur tout le chapitre 4 et le début du chapitre 5.
Léa : Donc sur les équations du second degré qu’on a vues ce matin aussi ?
Camille : Exactement ! D’ailleurs, elle conseille de refaire tous les exercices qu’on a traités en classe.
Thomas : Bon ben, on va avoir du boulot cette semaine…
Léa : Chouette ! En tout cas merci les amis, vous me sauvez la vie !
Camille : De rien ! Allez, moi je file, j’ai cours d’anglais dans cinq minutes.
Thomas : Nous aussi d’ailleurs ! Tu viens Léa ?
Léa : Oui, j’arrive ! Et Thomas, achète-toi des stylos de rechange, hein !
Thomas : Promis ! Bon, on y va ?
English translation
It’s the end of the lunch break at the high school. Léa returns to class after having been absent this morning because of a medical appointment. She meets up with her friend Thomas, who attended the math class with Mrs. Dubois. Léa is a little stressed because she knows there are often homework assignments given on Monday mornings.
I don’t see the French dialogue. Please paste the French text you want translated (keeping any formatting).
Léa : Hi Thomas! Tell me, I missed math class this morning… Was there anything important?
Thomas : Oh hi Léa! Yeah, we had Mrs. Dubois for two hours. Uh… wait, let me think…
Léa : Oh no, two hours! I hope she didn’t give a pop quiz or something like that?
Thomas : No, no, don’t worry! But we did have quite a bit of work, though. She explained quadratic equations to us.
Léa : Okay… And what homework was assigned?
Thomas : Well, that’s where it gets a bit complicated. She gave several exercises, but uh… I didn’t write everything down properly.
Léa : What do you mean? Are you kidding me?
Thomas : No, I’m serious! My pen died halfway through, and after that I borrowed Camille’s, but I missed part of it…
Léa : Oh darn! Can’t you ask someone else in the class?
Thomas : Yes, yes, I’ve already asked Julie. She told me there were exercises 12 and 15 on page 87, that’s for sure.
Léa : OK, I’ll note that. Is that all?
Thomas : No, there’s also something about the study sheets, but I’m not sure about that at all…
Léa : The study sheets? Which ones?
Thomas : Well, the ones she handed out to us last week about functions. You know, the blue ones.
Léa : Ah yes, I see! And what do we have to do with them?
Thomas : That’s the problem… Julie told me we had to complete them, but Marc thinks we just have to reread them for Wednesday.
Léa : Good grief, you don’t agree at all! And when is all this due?
Thomas : The exercises are for tomorrow, that’s for sure. As for the study sheets, uh… either tomorrow or Wednesday.
Léa : Great! I was hoping for a quiet evening… By the way, did she say if we could use a calculator?
Thomas : For the exercises? Yeah, I think so. Well, she didn’t forbid it, anyway.
Léa : Look, there’s Camille! Let’s ask her, she always takes great notes.
Thomas : Good idea! Camille! Can you come here for a second?
Camille : Hey, you two! What’s going on?
Léa : Hi! I missed math this morning, and Thomas forgot to write down the homework properly…
Camille : Ah, Thomas! You’re always the same! Hang on… *takes out her planner* So for tomorrow: exercises 12 and 15 on page 87.
Léa : OK, we’ve got that. And what about the study sheets?
Camille : The blue study sheets have to be completed with the definitions we covered today. They’re due Wednesday.
Thomas : Ah! So it actually meant ‘fill in’, not just review!
Camille : Exactly. And be careful, she said not to forget the examples.
Léa : What examples?
Camille : The ones she wrote on the board. Uh… Thomas, did you at least copy those?
Thomas : Uh… partly. You remember my pen…
Léa : Oh my! Thomas, you’re really something! Camille, can you lend them to us?
Camille : No worries! I’ll scan my notes tonight and send them to you by email.
Léa : You’re an angel! Thank you so much!
Thomas : Yeah, thanks! I’ll make it up to you. By the way, did she mention Friday’s test?
Camille : Oh yes! She confirmed the date, and she said it would cover all of Chapter 4 and the beginning of Chapter 5.
Léa : So that includes the quadratic equations we covered this morning too?
Camille : Exactly! Besides, she recommends redoing all the exercises we worked through in class.
Thomas : Well, we’re going to have our work cut out for us this week…
Léa : Awesome! Anyway, thanks, guys, you’re saving my life!
Camille : You’re welcome! Okay, I’m off, I’ve got English class in five minutes.
Thomas : We’re going too, by the way! Are you coming, Léa?
Léa : Yes, I’m coming! And Thomas, buy yourself some spare pens, okay!
Thomas : Promise! Okay, shall we go?